Record voor ontwikkelingsmijlpalen

Ontwikkelingsmijlpalen zijn gedragingen of fysieke vaardigheden die worden gezien bij zuigelingen en kinderen terwijl ze groeien en zich ontwikkelen. Omrollen, kruipen, lopen en praten worden allemaal als mijlpalen beschouwd. De mijlpalen zijn verschillend voor elke leeftijdscategorie.

Er is een normaal bereik waarin een kind elke mijlpaal kan bereiken. Bij sommige kinderen kan bijvoorbeeld al vanaf 8 maanden lopen. Anderen lopen pas 18 maanden en het wordt nog steeds als normaal beschouwd.

Een van de redenen om in de eerste levensjaren met uw kind naar de zorgverlener te gaan, is het volgen van de ontwikkeling van uw kind. De meeste ouders letten ook op verschillende mijlpalen. Praat met de zorgverlener van uw kind als u zich zorgen maakt over de ontwikkeling van uw kind.

Het nauwlettend in de gaten houden van een "checklist" of kalender met ontwikkelingsmijlpalen kan ouders problemen geven als hun kind zich niet normaal ontwikkelt. Tegelijkertijd kunnen mijlpalen helpen om een ​​kind te identificeren dat een meer gedetailleerde controle nodig heeft. Onderzoek heeft aangetoond dat hoe eerder de ontwikkelingsdiensten worden gestart, hoe beter het resultaat. Voorbeelden van ontwikkelingsdiensten zijn: logopedie, fysiotherapie en ontwikkelingsschool.

Hieronder vindt u een algemene lijst van enkele dingen die u kinderen op verschillende leeftijden zou kunnen zien doen. Dit zijn GEEN precieze richtlijnen. Er zijn veel verschillende normale ritmes en ontwikkelingspatronen.

Baby -- geboorte tot 1 jaar

• Uit een kopje kunnen drinken
• In staat om alleen te zitten, zonder ondersteuning
• Gebabbel
• Toont een sociale glimlach
• Krijgt eerste tand
• Speelt kiekeboe
• Trekt zichzelf naar staande positie
• Rolt vanzelf om
• Zegt mama en papa, met de juiste termen
• Begrijpt "NEE" en stopt de activiteit als reactie
• Loopt terwijl hij zich vasthoudt aan meubels of andere steun

Peuter -- 1 tot 3 jaar

• In staat om zichzelf netjes te voeden, met minimaal morsen
• In staat om een ​​lijn te trekken (wanneer er een wordt getoond)
• In staat om te rennen, draaien en achteruit te lopen
• Kan voor- en achternaam zeggen
• Trap op en af ​​kunnen lopen
• Begint trappen driewieler
• Kan afbeeldingen van veelvoorkomende objecten een naam geven en naar lichaamsdelen wijzen
• Kleedt zichzelf met slechts een klein beetje hulp
• Imiteert spraak van anderen, "echo's" woord terug
• Leert speelgoed te delen (zonder begeleiding van volwassenen)
• Leert om de beurt te spelen (indien aangegeven) tijdens het spelen met andere kinderen
• Meesters lopen
• Herkent en labelt kleuren op de juiste manier
• Herkent verschillen tussen mannen en vrouwen
• Gebruikt meer woorden en begrijpt eenvoudige commando's
• Gebruikt lepel om zichzelf te voeden

Kleuter -- 3 tot 6 jaar

• In staat om een ​​cirkel en een vierkant te tekenen
• In staat om stokfiguren te tekenen met twee tot drie functies voor mensen
• Kan overslaan
• Balanceert beter, kan gaan fietsen
• Begint geschreven woorden te herkennen, leesvaardigheid begint
• Vangt een stuiterde bal
• Vindt het leuk om de meeste dingen zelfstandig te doen, zonder hulp
• Houdt van rijmpjes en woordspelingen
• Hop op één voet
• Rijdt goed op driewieler
• gaat naar school
• Begrijpt maatconcepten
• Begrijpt tijdconcepten

Schoolgaande kinderen -- 6 tot 12 jaar

• Begint vaardigheden te verwerven voor teamsporten zoals voetbal, T-ball of andere teamsporten
• Begint "baby"-tanden te verliezen en krijgt permanente tanden
• Meisjes beginnen oksel- en schaamhaar te laten groeien, borstontwikkeling
• Menarche (eerste menstruatie) kan voorkomen bij meisjes
• Peerherkenning begint belangrijk te worden
• Leesvaardigheid ontwikkelt zich verder
• Routines die belangrijk zijn voor dagactiviteiten
• Begrijpt en kan verschillende richtingen achter elkaar volgen

Adolescent -- 12 tot 18 jaar

• Volwassen lengte, gewicht, geslachtsrijpheid
• Jongens vertonen groei van oksel-, borst- en schaamhaar; stemveranderingen; en testikels/penis vergroten
• Meisjes vertonen oksel- en schaamhaar; borsten ontwikkelen zich; menstruatie begint
• Acceptatie en erkenning door leeftijdsgenoten is van levensbelang
• Begrijpt abstracte concepten

Gerelateerde onderwerpen zijn onder meer:

• Record ontwikkelingsmijlpalen - 2 maanden
• Record ontwikkelingsmijlpalen - 4 maanden
• Record ontwikkelingsmijlpalen - 6 maanden
• Record ontwikkelingsmijlpalen - 9 maanden
• Record ontwikkelingsmijlpalen - 12 maanden
• Record ontwikkelingsmijlpalen - 18 maanden
• Record ontwikkelingsmijlpalen - 2 jaar
• Record ontwikkelingsmijlpalen - 3 jaar
• Record ontwikkelingsmijlpalen - 4 jaar
• Record ontwikkelingsmijlpalen - 5 jaar

Groeimijlpalen voor kinderen; Normale groeimijlpalen in de kindertijd; Mijlpalen in de groei in de kindertijd

• ontwikkelingsgroei

Ball JW, Dains JE, Flynn JA, Solomon BS, Stewart RW. Opname informatie. In: Ball JW, Dains JE, Flynn JA, Solomon BS, Stewart RW, eds. Siedel's gids voor lichamelijk onderzoek. 9e druk. St. Louis, MO: Elsevier; 2019: hoofdstuk 5.

Kimmel SR, Ratliff-Schaub K. Groei en ontwikkeling. In: Rakel RE, Rakel DP, eds. Leerboek Huisartsgeneeskunde. 9e druk. Philadelphia, PA: Elsevier Saunders; 2016: hoofdstuk 22.

Lipkin PH. Ontwikkelings- en gedragsbewaking en screening. In: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 21e ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2020: hoofdstuk 28.