Schoolleeftijdstest of procedurevoorbereiding

Een goede voorbereiding op een test of procedure kan de angst van uw kind verminderen, samenwerking aanmoedigen en uw kind helpen copingvaardigheden te ontwikkelen.

Weet dat je kind waarschijnlijk zal huilen. Zelfs als u zich voorbereidt, kan uw kind enig ongemak of pijn voelen. Probeer spel te gebruiken om te laten zien wat er tijdens de test zal gebeuren. Dit kan helpen om de zorgen van uw kind over de test aan het licht te brengen.

De belangrijkste manier waarop u kunt helpen, is door uw kind van tevoren voor te bereiden en uw kind tijdens de procedure te ondersteunen. Het uitleggen van de procedure kan de angst van uw kind helpen verminderen. Laat uw kind meedoen en zoveel mogelijk beslissingen nemen.

DE PROCEDURE VOORBEREIDEN

Beperk uitleg over de procedure tot 20 minuten. Gebruik indien nodig meerdere sessies. Aangezien schoolgaande kinderen een goed begrip van tijd hebben, is het OK om uw kind voor te bereiden op de procedure. Hoe ouder uw kind, hoe eerder u kunt beginnen met de voorbereiding.

Hier zijn enkele algemene richtlijnen om uw kind voor te bereiden op een test of procedure:

• Leg de procedure uit in taal die uw kind begrijpt en gebruik echte termen.
• Zorg ervoor dat uw kind het exacte lichaamsdeel begrijpt en dat de procedure alleen op dat gebied wordt uitgevoerd.
• Beschrijf zo goed mogelijk hoe de test zal aanvoelen.
• Als de procedure een deel van het lichaam aantast dat uw kind nodig heeft voor een bepaalde functie (zoals spreken, horen of plassen), leg dan uit welke veranderingen er daarna zullen optreden. Bespreek hoe lang deze effecten aanhouden.
• Laat uw kind weten dat het oké is om te schreeuwen, huilen of op een andere manier pijn te uiten met behulp van geluiden of woorden.
• Laat uw kind de houdingen of bewegingen oefenen die nodig zijn voor de procedure, zoals de foetushouding voor een lumbaalpunctie.
• Benadruk de voordelen van de procedure en praat over dingen die het kind daarna misschien leuk vindt, zoals zich beter voelen of naar huis gaan. Na de test wilt u misschien uw kind meenemen voor een ijsje of een andere traktatie, maar maak van de traktatie geen voorwaarde om "goed te zijn" voor de test.
• Stel manieren voor om kalm te blijven, zoals tellen, diep ademhalen, zingen, bellen blazen en ontspannen door prettige gedachten te denken.
• Laat uw kind, indien van toepassing, deelnemen aan eenvoudige taken tijdens de procedure.
• Betrek uw kind bij het besluitvormingsproces, zoals het tijdstip van de dag of de plaats op het lichaam waar de procedure wordt uitgevoerd (dit hangt af van het type procedure dat wordt uitgevoerd).
• Moedig de deelname van het kind aan tijdens de procedure, zoals het vasthouden van een instrument, indien toegestaan.
• Laat uw kind uw hand vasthouden of de hand van iemand anders die helpt bij de procedure. Lichamelijk contact kan pijn en angst helpen verminderen.
• Leid uw kind af met boeken, bubbels, spelletjes, draagbare videospelletjes of andere activiteiten.

SPEEL VOORBEREIDING

Kinderen reageren vaak niet als ze directe vragen over hun gevoelens stellen. Sommige kinderen die graag hun gevoelens delen, trekken zich terug naarmate hun angst en angst toenemen.

Spelen kan een goede manier zijn om de procedure voor uw kind te demonstreren. Ze kunnen ook helpen om de zorgen van uw kind aan het licht te brengen.

De speeltechniek moet worden afgestemd op uw kind. De meeste zorginstellingen die kinderen behandelen (zoals een kinderziekenhuis) gebruiken een speltechniek om uw kind voor te bereiden. Hierbij gebruik je een voorwerp of speelgoed dat belangrijk is voor je kind. Het kan voor uw kind minder bedreigend zijn om zorgen te uiten via het speelgoed of voorwerp dan om ze rechtstreeks te uiten. Een kind kan bijvoorbeeld een bloedtest beter begrijpen als u tijdens de test bespreekt hoe de 'pop zich zou kunnen voelen'.

Als u eenmaal bekend bent met de procedure, laat u op het voorwerp of speelgoed zien wat uw kind zal ervaren. Toon bijvoorbeeld houdingen, verbanden, stethoscopen en hoe de huid wordt gereinigd.

Medisch speelgoed is beschikbaar, of u kunt de zorgverlener van uw kind vragen om enkele items die in de test zijn gebruikt voor uw demonstratie te delen (behalve naalden en andere scherpe voorwerpen).Laat uw kind daarna met enkele van de veilige items spelen. Let op uw kind voor aanwijzingen voor zorgen en angsten.

Voor jongere schoolgaande kinderen is de speeltechniek geschikt. Oudere schoolgaande kinderen zouden deze benadering als kinderachtig kunnen beschouwen. Houd rekening met de intellectuele behoeften van uw kind voordat u dit soort communicatie gebruikt.

Oudere kinderen kunnen baat hebben bij video's waarin kinderen van dezelfde leeftijd dezelfde procedure uitleggen, demonstreren en doorlopen. Vraag uw provider of dergelijke video's beschikbaar zijn voor uw kind om te bekijken.

Tekenen is een andere manier voor kinderen om zich uit te drukken. Vraag uw kind de procedure te tekenen nadat u deze heeft uitgelegd en gedemonstreerd. U kunt mogelijk zorgen identificeren aan de hand van de kunst van uw kind.

TIJDENS DE PROCEDURE

Als de procedure wordt uitgevoerd in het ziekenhuis of op het kantoor van de zorgverlener, kunt u daar waarschijnlijk zijn. Vraag het de aanbieder als u het niet zeker weet. Als uw kind niet wil dat u er bent, kunt u deze wens het beste honoreren.

Uit respect voor de groeiende behoefte van uw kind aan privacy, laat u niet toe dat leeftijdsgenoten of broers en zussen de procedure bekijken, tenzij uw kind hen toestaat of erom vraagt.

Vermijd het tonen van je angst. Hierdoor zal uw kind zich alleen maar meer overstuur voelen. Onderzoek suggereert dat kinderen meer coöperatief zijn als hun ouders maatregelen nemen (zoals acupunctuur) om hun eigen angst te verminderen. Als je je gestrest of angstig voelt, overweeg dan om vrienden en familieleden om hulp te vragen. Zij kunnen zorgen voor kinderopvang voor andere broers en zussen of maaltijden voor het gezin, zodat u zich kunt concentreren op het ondersteunen van uw kind.

Andere Overwegingen:

• Vraag de zorgverlener van uw kind om het aantal vreemden dat de kamer binnenkomt en verlaat tijdens de procedure te beperken, omdat dit angst kan opwekken.
• Vraag of de zorgverlener die de meeste tijd met uw kind heeft doorgebracht aanwezig kan zijn tijdens de procedure.
• Vraag of anesthesie kan worden gebruikt, indien van toepassing, om het ongemak van uw kind te verminderen.
• Vraag dat pijnlijke procedures niet worden uitgevoerd in het ziekenhuisbed of de ziekenhuiskamer, zodat het kind geen pijn in verband brengt met deze gebieden.
• Vraag of extra geluiden, lichten en mensen kunnen worden beperkt.

Schoolgaande kinderen voorbereiden op test/procedure; Voorbereiding toets/procedure - leerplichtige leeftijd

website Cancer.net. Uw kind voorbereiden op medische procedures. www.cancer.net/navigating-cancer-care/children/preparing-your-child-medical-procedures. Bijgewerkt maart 2019. Toegankelijk op 6 augustus 2020.

Chow CH, Van Lieshout RJ, Schmidt LA, Dobson KG, Buckley N. Systematische review: audiovisuele interventies voor het verminderen van preoperatieve angst bij kinderen die electieve chirurgie ondergaan. J Pediatr Psychol. 2016;41(2):182-203. PMID: 26476281 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26476281/.

Kain ZN, Fortier MA, Chorney JM, Mayes L. Webgebaseerde interventie op maat ter voorbereiding van ouders en kinderen op poliklinische chirurgie (WebTIPS): ontwikkeling. Anesth Analg. 2015;120(4):905-914. PMID: 25790212 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25790212/.

Lerwick JL. Het minimaliseren van angst en trauma veroorzaakt door pediatrische zorg. Wereld J Clin Pediatr. 2016;5(2):143-150. PMID: 27170924 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27170924/.