Dyslexiesymptomen herkennen op leeftijd

Inhoud

• Overzicht
• De voorschoolse jaren
• Kleuterschool en eerste leerjaar
• Tweede tot en met achtste leerjaar
• Jonge volwassenheid: middelbare school en universiteitsjaren
• Dyslexie bij volwassenen
• Hulp krijgen bij dyslexie

Overzicht

Dyslexie is een leerstoornis die zowel kinderen als volwassenen treft. De symptomen zijn verschillend met de leeftijd en de ernst kan ook variëren. Over het algemeen hebben mensen met dyslexie moeite om woorden op te splitsen in eenvoudige geluiden. Ze worstelen om te leren hoe geluiden zich verhouden tot letters en woorden, wat leidt tot langzaam lezen en slecht leesbegrip.

Dyslexie staat vaak bekend als een leesstoornis. Het wordt het vaakst geïdentificeerd in de kindertijd wanneer leesproblemen voor het eerst duidelijk worden. Maar dyslexie kan jaren of zelfs decennia niet gediagnosticeerd worden.

Dyslexie is niet verbonden met intelligentie. Het is een neurobiologische aandoening die de hersendelen beïnvloedt die bij taalverwerking betrokken zijn.

Ondanks de biologische basis kan dyslexie niet worden gediagnosticeerd met een eenvoudige bloedtest of hersenscan. Wanneer artsen een diagnose stellen, beschouwen ze de resultaten van een reeks leestesten samen met de symptomen die door de persoon, hun ouders of hun leraren worden gemeld.

Blijf lezen om te leren hoe dyslexiesymptomen kunnen variëren met de leeftijd, plus op welke symptomen moet worden gelet en wanneer.

De voorschoolse jaren

De eerste tekenen van dyslexie treden op rond de leeftijd van 1 tot 2 jaar wanneer kinderen voor het eerst leren geluiden te maken. Kinderen die hun eerste woorden niet zeggen tot een leeftijd van 15 maanden of hun eerste zinnen tot een leeftijd van 2 jaar, lopen een hoger risico op het ontwikkelen van dyslexie.

Echter, niet alle mensen met spraakachterstand ontwikkelen dyslexie en niet alle mensen met dyslexie hebben als kind spraakvertragingen. Een spraakvertraging is slechts een signaal voor ouders om aandacht te besteden aan taalontwikkeling.

Kinderen uit families met een voorgeschiedenis van leesproblemen moeten ook nauwlettend worden gevolgd op dyslexie.

Andere waarschuwingssignalen voor dyslexie die optreden vóór de leeftijd van 5 jaar zijn onder meer:

• problemen hebben met het leren en onthouden van de namen van letters in het alfabet
• moeite hebben met het leren van de woorden voor veel voorkomende kinderrijmpjes
• de letters van hun eigen naam niet kunnen herkennen
• het verkeerd uitspreken van bekende woorden of het gebruik van babypraat
• rijmpatronen niet kunnen herkennen

Kleuterschool en eerste leerjaar

Rond de leeftijd van 5 of 6 jaar, wanneer kinderen beginnen te leren lezen, worden dyslexiesymptomen duidelijker. Kinderen die het risico lopen leesproblemen te hebben, kunnen op de kleuterschool worden geïdentificeerd. Er is geen gestandaardiseerde test voor dyslexie, dus de arts van uw kind zal met u samenwerken om hun symptomen te evalueren.

Tekenen dat uw kleuter of eerste klasser mogelijk gevaar loopt, zijn onder meer:

• niet begrijpend dat woorden uiteenvallen in klanken
• leesfouten maken die niet zijn gekoppeld aan de geluiden van de letters op de pagina
• een geschiedenis hebben van ouders of broers en zussen met leesproblemen
• klagen over hoe moeilijk lezen is
• niet naar school willen
• problemen met spreken en uitspraak vertonen
• moeite hebben met het uitspreken van basiswoorden als 'kat' of 'kaart'
• letters niet associëren met geluiden (bijvoorbeeld dat "p" klinkt als "paa")

Programma's voor vroege interventie richten zich meestal op fonologisch (woordgeluid) bewustzijn, vocabulaire en leesstrategieën.

Tweede tot en met achtste leerjaar

Veel docenten zijn niet opgeleid om dyslexie te herkennen. Kinderen die intelligent zijn en volledig aan de klas deelnemen, glippen vaak door de kieren omdat ze goed zijn in het verbergen van hun leesproblemen. Tegen de tijd dat uw kind de middelbare school bereikt, zijn ze mogelijk achtergebleven in lezen, schrijven en spellen.

Tekenen van dyslexie op de lagere en middelbare school zijn onder meer:

• erg langzaam zijn in het leren lezen
• langzaam en onhandig lezen
• moeite hebben met nieuwe woorden en ze uitpluizen
• niet leuk vinden of niet voorlezen
• vage en onnauwkeurige woordenschat gebruiken, zoals 'dingen' en 'dingen'
• aarzelen bij het vinden van woorden en het beantwoorden van vragen
• veel "umms" gebruiken in gesprekken
• woorden die lang, onbekend of ingewikkeld zijn, verkeerd uitspreken
• verwarrende woorden die hetzelfde klinken
• problemen hebben met het onthouden van details, zoals namen en datums
• rommelig handschrift hebben

Jonge volwassenheid: middelbare school en universiteitsjaren

Middelbare school en hogeschool brengen een nieuwe reeks uitdagingen met zich mee voor studenten met dyslexie. Ze staan ​​voor veel strengere academische uitdagingen wanneer snel begrijpend lezen essentieel is. Middelbare scholieren en studenten krijgen meer leesmateriaal toegewezen. Ze moeten ook leren werken met verschillende docenten, allemaal met verschillende verwachtingen.

Zonder behandeling gaat de kinderdyslexie van sommige mensen door tot in de jonge volwassenheid. Anderen zullen op natuurlijke wijze verbeteren naarmate hun hogere leerfuncties zich ontwikkelen.

Naast de tekenen die al in de kindertijd zijn waargenomen, kunnen symptomen van dyslexie op jonge leeftijd zijn:

• het vergt een grote mentale inspanning om te lezen
• langzaam lezen
• zelden lezen voor plezier
• vermijd hardop voorlezen in elke situatie
• pauzeert en aarzelt vaak tijdens het spreken
• veel "umms" gebruiken
• vage en onnauwkeurige taal gebruiken
• namen en plaatsen vaak verkeerd uitspreken
• moeite hebben met het onthouden van namen
• verwarrende klinkende namen
• mist snelle reacties in gesprek
• een beperkte gesproken vocabulaire hebben
• moeite hebben met meerkeuzetoetsen
• beschouwen zichzelf dom ondanks goede cijfers

Dyslexie bij volwassenen

Het is niet precies bekend hoeveel volwassenen dyslexie hebben. Een gebrek aan een eenduidige definitie van dyslexie maakt het voor onderzoekers moeilijk om te studeren. Verschillende schattingen suggereren dat maar liefst 5 tot 10 procent van de bevolking dyslexie kan hebben. Het wordt meestal in de kindertijd gediagnosticeerd, maar sommige mensen krijgen nooit de diagnose. Als je altijd moeite hebt gehad met lezen, is de kans groot dat je dyslexie kunt krijgen.

Symptomen die u bij uzelf zou kunnen herkennen zijn:

• Je leest zelden of nooit voor je plezier.
• Je hebt een hekel aan hardop lezen voor je collega's, vrienden en kinderen.
• Je hebt moeite om grappen, woordspelingen of uitdrukkingen te begrijpen.
• Je worstelt met taken die onthouden en herhalen vereisen.
• Je hebt problemen met tijdbeheer, of het duurt veel langer dan je denkt dat ze zullen zijn.
• Je hebt moeite om de dingen die je leest samen te vatten.
• Je hebt moeite met rekenen.

Hulp krijgen bij dyslexie

Voor kinderen met leerproblemen geldt: hoe eerder u ingrijpt, hoe beter. Neem eerst contact op met de school van uw kind. Vraag de mening van de leraar. Als het leesniveau van uw kind lager is dan wat de leerkracht voor zijn leeftijd verwacht, moet u uw kinderarts raadplegen.

Begrijp dat artsen tijd nodig hebben om een ​​diagnose van dyslexie te stellen. Ten eerste moeten ze andere mogelijke oorzaken van de leesproblemen van uw kind uitsluiten. Uw kinderarts kan u doorverwijzen naar een van de volgende specialisten:

• kinderpsycholoog
• klinische of educatieve psycholoog
• specialist in leerproblemen
• spraak patholoog
• oogarts (oogarts)
• audioloog (gehoorspecialist)
• neuroloog (hersenspecialist)

Als u vermoedt dat u mogelijk niet-gediagnosticeerde dyslexie heeft, is het nooit te laat om hulp te zoeken. Programma's voor volwassenenonderwijs kunnen de meeste mensen op elke leeftijd helpen hun lees- en schrijfvaardigheid aanzienlijk te verbeteren. Praat met uw huisarts over het krijgen van een evaluatie.