Echolalia

Inhoud

• Echolalia begrijpen
• Symptomen
• Oorzaken en risicofactoren
• Soorten echolalie
• Interactieve echolalia
• Niet-interactieve echolalie
• Interactieve vs. niet-interactieve echolalie
• Diagnose van echolalie
• Behandeling
• Logopedieën
• Medicatie
• Thuiszorg
• Echolalia vooruitzichten en preventie

Echolalia begrijpen

Mensen met echolalia herhalen geluiden en zinsdelen die ze horen. Ze kunnen mogelijk niet effectief communiceren omdat ze moeite hebben om hun eigen gedachten te uiten. Iemand met echolalie kan bijvoorbeeld mogelijk alleen een vraag herhalen in plaats van beantwoorden. In veel gevallen is echolalie een poging om te communiceren, taal te leren of taal te oefenen.

Echolalia verschilt van het Tourette-syndroom, waarbij een spreker plotseling kan schreeuwen of willekeurige dingen kan zeggen als onderdeel van zijn tic. In dit geval heeft de spreker geen controle over wat ze zeggen of wanneer ze het zeggen.

Herhaaldelijk spreken is een uiterst veelvoorkomend onderdeel van taalontwikkeling en wordt vaak gezien bij jonge peuters die leren communiceren. Op de leeftijd van 2 jaar beginnen de meeste kinderen met het mixen van hun eigen uitingen, samen met herhalingen van wat ze horen. Op de leeftijd van 3 jaar zullen de echolalia van de meeste kinderen hooguit minimaal zijn.

Het komt vaak voor dat kinderen met autisme of ontwikkelingsachterstand echolalie hebben tot ver in de kindertijd, vooral als ze vertraagde spraakontwikkeling ervaren. Als u vaststelt waarom en hoe uw kind echolalia gebruikt, kunt u er een behandelplan voor ontwikkelen. Een taalpatholoog raadplegen kan helpen.

Symptomen

Het belangrijkste symptoom van echolalie is de herhaling van zinnen en geluiden die zijn gehoord. Het kan onmiddellijk zijn, waarbij de spreker iets meteen herhaalt nadat hij het heeft gehoord. Het kan ook vertraagd zijn, waarbij de spreker iets uren of dagen herhaalt nadat hij het heeft gehoord.

Andere tekenen van echolalie kunnen zijn: frustratie tijdens gesprekken, depressie en stomheid. Een persoon met echolalie kan ongewoon prikkelbaar zijn, vooral als er vragen worden gesteld.

Oorzaken en risicofactoren

Alle kinderen ervaren echolalie wanneer ze een gesproken taal leren. De meesten ontwikkelen onafhankelijk denken naarmate ze ouder worden, maar sommigen blijven herhalen wat ze horen. Kinderen met een communicatieve beperking houden veel langer vast aan echo-uitdrukkingen. Kinderen met autisme zijn bijzonder vatbaar voor echolalie.

Sommige mensen ervaren dit probleem alleen als ze van streek zijn of angstig zijn. Anderen ervaren het de hele tijd, wat er uiteindelijk voor kan zorgen dat ze stom zijn omdat ze zichzelf niet kunnen uiten.

Volwassenen met ernstig geheugenverlies of hoofdtrauma kunnen echolalie ervaren terwijl ze proberen hun spreekvaardigheid te herwinnen.

Soorten echolalie

Er zijn twee hoofdcategorieën echolalia: functionele (of interactieve) echolalia en niet-interactieve echolalia, waarbij de geluiden of woorden mogelijk alleen voor persoonlijk gebruik zijn in plaats van communicatie.

Interactieve echolalia

Functionele echolalie is een poging tot communicatie die bedoeld is om interactief te zijn en fungeert als communicatie met een andere persoon. Voorbeelden hiervan zijn:

Beurt nemen: De persoon met echolalia gebruikt uitdrukkingen om een ​​afwisselende verbale uitwisseling te vullen.

Verbale voltooiing: Spraak wordt gebruikt om bekende verbale routines te voltooien die door anderen worden geïnitieerd. Als mensen met echolalie bijvoorbeeld worden gevraagd om een ​​taak uit te voeren, zeggen ze misschien 'goed gedaan!' terwijl ze het voltooien, in navolging van wat ze gewend zijn te horen.

Verstrekken van informatie: Spraak kan worden gebruikt om nieuwe informatie aan te bieden, maar het kan moeilijk zijn om de stippen met elkaar te verbinden. Een moeder kan haar kind bijvoorbeeld vragen wat hij voor de lunch wil, en hij zingt het lied van een lunchvleesreclame om te zeggen dat hij een broodje wil.

Verzoeken: De persoon met echolalie kan zeggen: 'Wil je lunchen?' om hun eigen lunch te vragen.

Niet-interactieve echolalie

Niet-interactieve echolalie is doorgaans niet bedoeld als communicatie en is bedoeld voor persoonlijk gebruik, zoals persoonlijke etikettering of zelfstimulatie. Voorbeelden hiervan zijn:

Niet-gefocuste spraak: De persoon met echolalie zegt iets dat niet relevant is voor de situationele context, zoals het reciteren van delen van een tv-programma terwijl hij door een klaslokaal loopt. Dit gedrag kan zelfstimulerend zijn.

Situatie-associatie: Spraak wordt veroorzaakt door een situatie, visueel, persoon of activiteit, en lijkt geen poging tot communicatie te zijn. Als iemand bijvoorbeeld een merkproduct in de winkel ziet, zingt hij misschien het lied uit de commercials.

Repetitie: De spreker kan een paar keer dezelfde zin zachtjes tegen zichzelf uitspreken voordat hij met een normale stem reageert. Dit kan een oefening zijn voor de komende interactie.

Zelfsturing: Mensen kunnen deze uitingen gebruiken om zichzelf door een proces te leiden. Als ze bijvoorbeeld een boterham maken, kunnen ze tegen zichzelf zeggen: 'Zet water aan. Gebruik zeep. Handen spoelen. Zet water uit. Droge handen. Haal brood. Leg brood op bord. Haal lunchvlees ', enzovoort, totdat het proces is voltooid.

Interactieve vs. niet-interactieve echolalie

Echolalia weerspiegelt hoe de spreker informatie verwerkt. Soms is het moeilijk om het verschil tussen interactieve en niet-interactieve echolalie te herkennen totdat je de spreker leert kennen en weet hoe ze communiceren. In sommige gevallen lijkt echolalie volledig uit de context.

Beschouw dit geweldige voorbeeld van Susan Stokes. Als een kind met echolalie boos wordt op zijn leraar als de pauze voorbij is, kan hij plotseling zeggen: 'Ga naar de hel, luitenant!' De leerkracht zou later kunnen ontdekken dat het kind naar 'A Few Good Men' had gekeken en een zin had gebruikt waarvan hij wist dat die verband hield met woede om zijn gevoelens op dat moment over te brengen. Hoewel zijn reactie niet in de juiste context leek, had hij een reden om die zin te gebruiken om te communiceren.

Diagnose van echolalie

Een professional kan echolalia diagnosticeren door een gesprek te hebben met de persoon met echolalia. Als ze moeite hebben om iets anders te doen dan te herhalen wat er is gezegd, hebben ze mogelijk echolalie. Sommige kinderen met autisme worden hierop regelmatig getest tijdens hun spraaklessen.

Echolalia varieert van licht tot ernstig. Een arts kan het stadium van echolalie identificeren en de juiste behandeling voorschrijven.

Behandeling

Echolalia kan worden behandeld door middel van een combinatie van de volgende methoden:

Logopedieën

Sommige mensen met echolalie gaan regelmatig naar logopedische sessies om te leren hoe ze kunnen zeggen wat ze denken.

Een gedragsinterventie genaamd "cues-pause-point" wordt vaak gebruikt voor intermediaire echolalie. Bij deze behandeling vraagt ​​de logopedist de persoon met echolalie om een ​​vraag correct te beantwoorden en vertelt ze dat ze hem zullen wijzen wanneer het tijd is om te antwoorden. Vervolgens stelt de therapeut een vraag, zoals 'Hoe heet je?' Na een korte pauze vragen ze de spreker om te antwoorden. Ze houden ook een keu-kaart omhoog met het juiste antwoord.

Medicatie

Een arts kan antidepressiva of angstmedicatie voorschrijven om de bijwerkingen van echolalie te bestrijden. Dit behandelt de aandoening zelf niet, maar het helpt de persoon met echolalie kalm te houden. Aangezien echolalia-symptomen kunnen toenemen wanneer een persoon gestrest of angstig is, kan het kalmerende effect de ernst van de aandoening helpen verminderen.

Thuiszorg

Mensen met echolalie kunnen thuis met andere mensen samenwerken om hun communicatieve vaardigheden te ontwikkelen. Er zijn tekst- en online trainingsprogramma's beschikbaar om ouders te helpen positieve reacties van hun kinderen te krijgen. Een kind aanmoedigen om een ​​beperkte woordenschat te gebruiken, kan het voor hen gemakkelijker maken om effectiever te leren communiceren.

Echolalia vooruitzichten en preventie

Echolalia is een natuurlijk onderdeel van taalontwikkeling. Het is niet altijd een goed idee om dit volledig te voorkomen. Om permanente echolalie bij kinderen te voorkomen, moeten ouders andere vormen van communicatie aanmoedigen. Stel een kind bloot aan een grote verscheidenheid aan woorden en zinnen. Na verloop van tijd kunnen de meeste kinderen hun echolalie op natuurlijke wijze overwinnen.